3D打印(3D printing)技術(shù)是一種快速成形技術(shù),其基礎(chǔ)是數(shù)字化模型,利用粉末狀金屬、塑料等逐層打印來構(gòu)造真實(shí)物體??v觀全球,對(duì)于技術(shù)應(yīng)用的重視程度越來越高,數(shù)字技術(shù)已成為全球公民素養(yǎng)的基本要求。3D打印技術(shù)在教育當(dāng)中的運(yùn)用將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí),能夠?qū)ⅰ敖獭薄皩W(xué)”“做”合一,這對(duì)培養(yǎng)具備“工匠精神”的創(chuàng)新人才具有深遠(yuǎn)意義。
為了豐富我校學(xué)生課余時(shí)間,加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,努力營造奮發(fā)向上、和諧共融、綠色健康的校園文化氛圍,展示3D打印技術(shù)的專業(yè)魅力,提高3D打印在學(xué)校師生間的知名度、影響力。不斷發(fā)掘本專業(yè)同學(xué)的潛力,發(fā)揮個(gè)性特長,培養(yǎng)興趣,陶冶情操,提高審美情趣,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,推動(dòng)校園專業(yè)技術(shù)的建設(shè),配合學(xué)校德智體建設(shè)的深入開展,全面提高在校學(xué)生的綜合素質(zhì)。長沙湘江科技學(xué)校3D打印專業(yè)班全體學(xué)生參加了此次3D組裝打印機(jī)比賽。
比賽實(shí)施流程:
① 6~8臺(tái)3D打印快裝機(jī)清點(diǎn)
② 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組裝打印機(jī)
③ 打印機(jī)組裝完成后需對(duì)打印機(jī)進(jìn)行測(cè)試
④ 測(cè)試完成后學(xué)生需用自己組裝的打印機(jī)打印出一個(gè)小模型
各小組需在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)組裝完打印機(jī)并調(diào)試;完成打印機(jī)的組裝調(diào)試之后則需要在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成模型打印。根據(jù)組裝使用時(shí)間和打印模型質(zhì)量進(jìn)行打分。
在操作過程中各小組都具有良好的安全用電意識(shí);設(shè)備調(diào)平、測(cè)試電機(jī)方向、噴嘴的擠出能力,這些步驟每個(gè)小組都能有條不紊的完成。而且各模塊組裝無誤,組裝完畢的打印機(jī)結(jié)實(shí)牢固。小組分工很明確,具有共同協(xié)作精神。無論是從組裝還是到設(shè)計(jì)到制作,學(xué)生們都很用心地在進(jìn)行著。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)從操作規(guī)范、設(shè)備組裝與調(diào)試、打印模型、團(tuán)隊(duì)合作這四個(gè)方面著手,由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、專業(yè)課老師本著嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度評(píng)分,讓我們一起看看這份熱氣騰騰的獲獎(jiǎng)名單~
一等獎(jiǎng)
何建 劉小林 義胡濤
二等獎(jiǎng)
黃佳杰 易成龍 向浩
三等獎(jiǎng)
侯軍亮 周博燻 陽志平
最佳個(gè)人獎(jiǎng)
符杜
本次3D組裝打印機(jī)比賽對(duì)于湘科學(xué)子:能夠加深對(duì)3D打印專業(yè)的認(rèn)識(shí)與理解,深刻了解3D專業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域跟相關(guān)設(shè)備的展示,特此,帶給學(xué)生一種技術(shù)跟藝術(shù)交織的特殊感受。對(duì)于校園:可以做到校園專業(yè)與校園學(xué)生認(rèn)知有機(jī)結(jié)合,讓我們3D打印專業(yè)在全校師生面前展示一向治學(xué)的態(tài)度。